Architetture Scolastiche

La biblioteca è un’area informale per la lettura e il relax e al tempo stesso un laboratorio per attività didattiche legate alle discipline umanistiche o ai “Club” multidisciplinari del pomeriggio. La tribuna verde laterale e gli arredi comodi e confortevoli permettono di allestire una piccola agorà interna da utilizzare per momenti di circle time, per discussioni e approfondimenti tematici.

Lo spazio polifunzionale (“Spazio Leo”) è formato da tre piattaforme immersive, un palco centrale con un maxischermo, un’area con gallery multimediale oltre ad uno spazio che, grazie agli arredi modulari in dotazione, è personalizzabile in base al tipo di attività da svolgere.

Nelle aule laboratorio ogni docente può usare gli arredi flessibili per creare un ambiente didattico diversificato e personalizzato. Al posto della cattedra si utilizzano grandi tavoli con piano semicircolare, a forma di ellisse tronca su due lati, che sostituiscono alla valenza unidirezionale della cattedra una prospettiva aperta alla relazione di gruppo. L’isola interna, riconoscibile dall’ampia superficie trasparente, è generalmente allestita con arredi dalle forme morbide e dotata di cuscini; ricorrendo a tavoli componibili può all’occorrenza essere utilizzata per lo svolgimento di attività individuali o di lavori in piccolo gruppo.

Le aule laboratorio sono suddivise in base ai tre grandi dipartimenti disciplinari. Ciascun dipartimento è connotato da una scelta cromatica (dipartimento linguistico viola, dipartimento scientifico verde, dipartimento umanistico arancio) ed è personalizzata con disegni ed elementi grafici correlati all’ambito di riferimento.

L’atrio fa parte dello spazio connettivo: accoglie e orienta il flusso verso gli altri ambienti della scuola. Vi si trovano gli elementi che caratterizzano l’intera scuola: le aree le cui superfici possono assolvere il compito di supporto espositivo; la presenza diffusa di armadietti grazie all’utilizzo dei quali gli studenti possono muoversi liberamente; l’ampia disponibilità di sedute morbide per abitare ogni angolo dell’edificio; la varietà di spazi appositamente studiati per promuovere e agevolare la socializzazione.

Fuori dalle aule e dagli ambienti laboratoriali gli spazi di passaggio sono considerati luoghi abitabili. Sono presenti armadietti, espositori e scaffali dove riporre materiali di studio, trovare o lasciare libri, riviste o altri sussidi didattici; luoghi dove soffermarsi per trascorrere un momento di relax individuale o quali punti di ritrovo per studenti e docenti.

Lo spazio polifunzionale è strutturato su piattaforme che possono muoversi su ruote e sono attrezzate per contenere tecnologia e strumentazione specifica. Il sistema di arredi modulari consente di organizzare l’ambiente in modi diversi, sia sulla base di laboratori autonomi che come laboratori combinati. Un primo laboratorio è un makerspace orientato alla robotica mentre una seconda piattaforma ospita una workstation di produzione ed editing audio-video. La piattaforma agri-food confina con l’area della gallery multimediale i cui contenuti vengono ogni volta elaborati e visualizzati in base all’attività da svolgere.