Architetture Scolastiche

Lo scorcio di un’aula dell’infanzia composta come l’integrazione di micro-ambienti funzionali.

Alcune aule della scuola primaria condividono uno spazio ricavato dal corridoio (cluster), altre dispongono di uno spazio ad hoc (aula plus). Nella fotografia, l’immagine di un’unica aula che affaccia su un ampio spazio allestito con arredi morbidi.

Alcune aree del paesaggio didattico sono delimitate da cancelli mobili in legno e sono dotate di specifiche strumentazioni e di arredi ad hoc in relazione a determinate tipologie di attività. Per esempio, in questa immagine si vedono sullo sfondo i materiali di cui è dotato il laboratorio di luci e ombre.

Nel giardino si trovano due gazebo per attività all’esterno. In questo spazio i bambini possono giocare, leggere, coltivare le piante dell’orto e osservare vari tipi di insetti di specie autoctone che si trovano in un apposito ricovero realizzato da apicoltori del posto.

A sinistra la zona di transito, a destra il paesaggio didattico attrezzato e organizzato in ambienti funzionali grazie a divisori mobili o armadi che delimitano le aree. L’ambiente di apprendimento è allestito con arredi colorati e morbidi al tatto e con materiali di differenti tipologie a seconda delle attività: dai contenitori per gli stivali per l’outdoor all’atelier per le attività creative di arte e disegno. L’ampio ingresso offre spunti di gioco e per attività motorie grazie agli stencil presenti sul pavimento. È anche presente una LIM di fronte ad una porzione più ampia del paesaggio didattico che, in ragione della sua forma simile a quella di una piazza, consente ai bambini di svolgere attività di circle time e di psicomotricità.

Questi ambienti vengono utilizzati come laboratorio di robotica e coding, atelier di pittura o come agorà (dotata di LIM) in cui svolgere anche attività di psicomotricità.

Scuola primaria. Le aule al piano terra beneficiano di un accesso diretto al giardino che potenzialmente espande l’area didattica. Gli affacci continuano anche nel lato opposto e circondano quasi completamente l’edificio. Le zone verdi vengono utilizzate per la coltivazione di ortaggi.

Scuola primaria. Un cluster ricavato da un allargamento del corridoio allestito con arredi morbidi funzionali al lavoro a classi aperte, attività per piccoli gruppi di lavoro, circle time o momenti di lettura.

Scuola primaria. Inizialmente concepita come uno spazio aperto, in questa immagine la biblioteca ospita armadi che opportunamente disposti ne delimitano il perimetro in favore di una nuova aula che si è resa necessaria in ragione delle norme emanate in materia di contenimento del contagio da Covid.

Scuola primaria. Un laboratorio organizzato con arredi che possono essere facilmente spostati grazie alle rotelle di cui sono dotati e che, se disposti in setting diversi, consentono lo svolgimento di attività didattiche differenti tra loro. Si noti che anche la cattedra dispone di rotelle, così come pure gli scaffali che possono essere all’occorrenza utilizzati come divisori.