Dall'aula
all'ambiente
di apprendimento

L'edilizia scolastica e gli spazi educativi sono stati al centro del convegno internazionale che ha evidenziato come le buone pratiche, le tendenze innovative e gli indirizzi internazionali nella progettazione di scuole in grado, siano in grado ​di rispondere alle sfide del terzo Millennio.
Il dibattito intorno all'edilizia scolastica è, prima di tutto, un confronto su una nuova idea di scuola, in cui alunni e studenti sono riconosciuti nelle loro differenze e peculiarità e sono accolti come soggetti dinamici e attivi.
Una riflessione avvenuta in presenza di architetti, pedagogisti, ricercatori in ambito educativo, dirigenti scolastici e amministratori, sulla necessità di superare il tradizionale modello scolastico ad “aule e corridoi” per proporre modelli e soluzioni che tengano conto degli esiti della ricerca in campo educativo e dell'esigenza di approntare ambienti rispondenti a standard di qualità in termini di confort e benessere.
Il convegno è organizzato da Indire (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) in collaborazione con l'Ordine degli Architetti di Roma.

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